Le 9 novembre : journée de lutte contre le harcèlement et questionnaire du ministère
Annonces sur l’uniforme : entre fausses réponses aux inégalités et volonté de maintien de l’ordre à l’école.
Non au choc des savoirs, oui au choc des moyens et des salaires
La FSU-SNUipp décrypte ces nouveaux projets à la vision normative et inégalitaire
L'apprentissage de la langue : du temps et un enseignement actif et réflexif
La FSU-SNUipp a tenu un colloque national sur l’évaluation les 18 et 19 septembre 2023
Ce qui se cache dans le discours et les propositions de G. Attal
La circulaire de rentrée 2023 est parue. Le Ministère semble toujours aussi éloigné de la réalité du terrain.
Interview de Claire Hédon sur le dernier rapport de la défenseure des droits
Les AESH accompagnent les élèves en situation de handicap dans les écoles et établissements depuis 2014. La volonté de professionnaliser la mission n'a pas mis fin aux recrutements sous contrat, au travail à temps incomplet, à des rémunérations au minimum de la Fonction publique, à une formation quasi-inexistante et à une dégradation des conditions de travail qu'a amplifié la création des PIAL. La FSU-SNUipp revendique la création d'un véritable métier, sous statut de la Fonction publique, qui doit s'accompagner d'une hausse de de salaire conséquente, de la garantie d’un emploi à temps complet,, d'une meilleure reconnaissance professionnelle et d'une amélioration des conditions de travail.
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